Eine Gruppe von zwölf Jugendlichen aus dem Kinder- und Jugendhaus Kutzner erlebte eine unvergessliche Woche auf einem Boot vor der malerischen kroatischen Küste. Die Reise bot den jungen Menschen eine einzigartige Gelegenheit, neue Erfahrungen zu sammeln und ihre Horizonte zu erweitern.Die Jugendlichen, die aus verschiedenen Wohngruppen des Kinderhauses stammten, fanden sich schnell als Team zusammen. Unter der Anleitung erfahrener Betreuer lernten sie die Grundlagen des Segelns und übernahmen Verantwortung für verschiedene Aufgaben an Bord. Tagsüber erkundeten sie die kristallklaren Gewässer der Adria, schnorchelten in versteckten Buchten und entdeckten die reiche Unterwasserwelt. An den Nachmittagen legten sie in pittoresken Küstenstädten an, wo sie die lokale Kultur und Küche kennenlernten.Die Abende verbrachten sie gemeinsam an Deck, teilten ihre Erlebnisse des Tages und genossen den atemberaubenden Sonnenuntergang über dem Meer.
Diese Momente stärkten den Zusammenhalt der Gruppe und förderten tiefgehende Gespräche.Die Reise bot auch zahlreiche Möglichkeiten für erlebnispädagogische Aktivitäten. Die Jugendlichen meisterten Herausforderungen wie das Navigieren in unbekannten Gewässern oder das Ankerwerfen in windigen Buchten. Diese Erfahrungen stärkten ihr Selbstvertrauen und ihre Teamfähigkeit.Besonders beeindruckend war die persönliche Entwicklung, die viele Teilnehmer während der Woche durchmachten. Einige überwanden ihre Ängste vor dem Wasser, andere entdeckten verborgene Talente oder knüpften neue Freundschaften.
Die Bootstour erwies sich als wertvolle Ergänzung zum pädagogischen Konzept des Kinderhauses Kutzner. Sie bot den Jugendlichen nicht nur eine willkommene Abwechslung vom Alltag, sondern auch wichtige Lernerfahrungen für ihr weiteres Leben. Am Ende der Woche kehrten die Jugendlichen mit strahlenden Gesichtern, neuen Freundschaften und einer Fülle von Erinnerungen zurück. Diese Reise wird zweifellos noch lange in ihren Herzen nachklingen und sie auf ihrem weiteren Lebensweg begleiten und inspirieren.
